Uczniowie klas ósmych w ramach projektu „Ekonomia na co dzień” realizowanego w ramach wiedzy o społeczeństwie mieli okazję spróbować samodzielnie planować inwestycje, odprowadzać podatki, zakładać lokaty i czerpać z tego zyski. Gra dydaktyczna Planuję i zyskuję poprzez elementy rywalizacji i zabawę przygotowuje do świadomego planowania i racjonalnych wyborów (nie tylko ekonomicznych).

Aleksandra Sabat-Maj